Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen qué es y cómo se resuelve una ecuación lineal con una incógnita.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


2. Preguntar a los alumnos si conocen qué es una ecuación y si alguna vez han oído hablar de ecuaciones lineales.


3. Realizar una breve actividad de introducción para evaluar el conocimiento previo de los alumnos. Por ejemplo, darles una ecuación lineal sencilla y pedirles que intenten resolverla.

Desarrollo:

1. Explicar de manera clara y concisa qué es una ecuación lineal y cuál es su forma general (Ax+B=C) utilizando ejemplos visuales.


2. Realizar ejercicios prácticos junto con los alumnos, resolviendo ecuaciones lineales de forma guiada y explicando cada paso.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, haciéndoles preguntas y pidiéndoles que justifiquen sus respuestas.

Cierre:

1. Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


2. Pedir a los alumnos que resuelvan algunas ecuaciones lineales por su cuenta y que las compartan con el resto de la clase.


3. Asignar como tarea para la próxima clase la resolución de ejercicios de ecuaciones lineales en casa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente el tema de la clase anterior, recordando los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.


2. Preguntar