Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problemática: Lectura

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus preferencias de lectura y su relación con la literatura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar los textos literarios.
  Desarrollo:


• Realizar una breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Leer en voz alta un cuento tradicional y uno contemporáneo, y promover el análisis de ambos textos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los textos leídos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer a la próxima sesión un texto literario tradicional o contemporáneo de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas de los alumnos y promover una breve discusión sobre los textos seleccionados.


• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de adaptar los textos a otros lenguajes.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de adaptar un texto literario (dibujos, canciones, representaciones teatrales, etc.).


• Formar grupos y asignar a cada uno la tarea de adaptar uno de los textos literarios seleccionados a otro lenguaje.
  Cierre:


• Presentación de los proyectos de adaptación por parte de cada gr