Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Ana Karen Álvarez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Integración del problema de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales a partir del uso de recursos literarios para exponer una situación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de escritura literaria y cómo se pueden utilizar para exponer una situación. Discutir la importancia de la literatura en la sociedad actual.
Desarrollo: Leer en voz alta un cuento tradicional y analizar los recursos literarios utilizados. Trabajar en grupos pequeños para identificar los recursos literarios en diferentes fragmentos de texto. Compartir en plenaria las conclusiones.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura. Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento utilizando al menos tres recursos literarios.
Sesión 2:
Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus cuentos en grupos pequeños y discutan los recursos literarios utilizados. Seleccionar algunos cuentos para compartir en plenaria.
Desarrollo: Introducir el concepto de poesía y cómo se puede utilizar para exponer una situación. Leer en voz alta un poema contemporáneo y analizar los recursos literarios utilizados. Trabajar en grupos pequeños para identificar los recursos li