Comunicación a distancia - Conociendo la función y estructura de la carta

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación a distancia y la estructura de la carta

Tema: Comunicación a distancia - Conociendo la función y estructura de la carta

Grado: 2º de primaria

Objetivo:
Los alumnos conocerán diversas formas de comunicación a distancia, explicando cómo funcionan y utilizando al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a la comunicación a distancia (10 min)

• Presentar al grupo el concepto de comunicación a distancia.


• Explicar que existen diferentes formas de comunicarse con personas que están lejos, como las cartas, los emails, los mensajes de texto, etc.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.

Sesión 2 - La carta como forma de comunicación a distancia (15 min)

• Explicar brevemente la función y la estructura básica de una carta.


• Mostrar ejemplos de cartas sencillas y explicar su contenido (saludo, cuerpo del mensaje, despedida).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las partes de una carta en los ejemplos mostrados.

Sesión 3 - Practicando la estructura de la carta (15 min)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban una carta sencilla a una persona especial (puede ser un familiar, un amigo, etc.).


• Guiar a los alumnos en la estructura de la carta, recordando el saludo, el cuerpo del mensaje y la despedida.


• Revisar y corregir las cartas en grupo.

Sesión 4 - Conociendo otras formas de comunicación a distancia (10 min)

• Explorar con los alumnos otras formas de comunicación a distancia, como el email, los mensajes de texto, etc.


• Comparar las características y ventajas de cada forma