Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
Martin Rubio- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "nada" en el desarrollo de la clase.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que defenderán diferentes posturas relacionadas con el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas. Se evaluará la argumentación, el respeto hacia las diferentes opiniones y la capacidad de expresión oral.
Mapa conceptual: Los estudiantes crearán un mapa conceptual en el que relacionen las diferentes tendencias de las revoluciones modernas con el trato de Porfirio Díaz hacia los diferentes grupos mencionados anteriormente. Se evaluará la organización de la información, la relación entre los conceptos y la claridad en la presentación.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema "nada" y su relación con el tema.
- Breve repaso de conceptos relacionados con el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desar