Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento previo sobre la cultura e identidad en una primera y segunda lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de una presentación oral y elaboración de un ensayo crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción sobre el tema.


• Realizar una pequeña encuesta sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que conocen.


• Presentar el problema relacionado con la falta de conocimiento sobre la cultura e identidad en una primera y segunda lengua.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como música, danza, literatura, cine, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación artística o cultural específica y preparen una presentación oral para la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar los temas de presentación oral a los alumnos.


• Dar indicaciones sobre la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de c