Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las emociones en los alumnos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la aplicación de principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la física.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Pedir a los grupos que investiguen y experimenten con la situación asignada, utilizando materiales disponibles en el aula.


• Supervisar y orientar a los grupos durante sus experimentos, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la colaboración entre los miembros del grupo.


• Al final de la sesión, cada grupo debe presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con actividades cotidianas.


• Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno las ideas principales y los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad lúdica relacionada con las emociones, como un juego de roles o una dinám