Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Empedando el control de esfínteres en los niños y niñas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de situaciones cotidianas en las que los niños y niñas requieren ayuda de su familia o comunidad.


• Actividad principal: Diálogo en grupo sobre las situaciones presentadas y las soluciones que las familias y comunidad brindan para resolverlas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de necesidades.

Sesión 2:
Tema: Los saberes familiares en el hogar

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los niños y niñas representarán situaciones en las que necesitan ayuda en su hogar.


• Actividad principal: Observación y descripción de las diferentes situaciones representadas por cada niño/a.


• Cierre: Puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas en las situaciones representadas.

Sesión 3:
Tema: Los saberes familiares en la comunidad

• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños y niñas necesitan ayuda en su comunidad.


• Actividad principal: Realización de una visita virtual a diferentes lugares de la comunidad (supermercado, parque, hospital, etc.) para observar y describi