Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Maria de los Angeles Rubio- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza" en alumnos de Preescolar 1°:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
PDA (Propósito de aprendizaje): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos desconocen estrategias y acciones que contribuyan al cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre el cuidado de la naturaleza (45 minutos)
- Presentar imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural.
- Promover una lluvia de ideas sobre cómo se pueden cuidar esos seres vivos y su entorno.
- Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen cómo cuidarían a un ser vivo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo eso nos beneficia a todos.
Sesión 2: Conociendo el entorno natural (45 minutos)
- Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano.
- Observar y analizar el entorno natural, identificando diferentes seres vivos y elementos naturales presentes.
- Registrar en dibujos o fotografías los hallazgos realizados.
- Realizar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar ese entorno natural.
Sesión 3: Acciones para cuidar el medio ambiente (45 minutos)
- Presentar un cuento o historia relacionado con el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente, basándose en la hist