Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a los movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y realizarán un juego de presentación en el que cada uno deberá hacer un gesto o movimiento representativo de su personalidad.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y se les mostrará un video o se les leerá un cuento que muestre diferentes formas de comunicarse por medio del cuerpo. Posteriormente, cada grupo creará una pequeña dramatización basada en el video o cuento.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentarán sus dramatizaciones al resto de la clase y se realizará una reflexión sobre los diferentes códigos de comunicación utilizados.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de calentamiento físico para preparar su cuerpo.


• Desarrollo de la actividad: Se les proporcionará a los alumnos diferentes objetos (pelotas, aros, cuerdas, etc.) y se les pedirá que en parejas o pequeños grupos inventen una coreografía utilizando los objetos como parte de su comunicación por medio del cuerpo.


• Cierre de la sesión: Los grupos mostrarán sus coreografías y se realizará una reflexión sobre cómo los objetos pueden