Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Realización de experimentos para aprovechar la energía solar y convección

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la familia disfuncional y las habilidades matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de las sesiones:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia del aprovechamiento de energías renovables y la sustentabilidad.


• Plantear el objetivo de la clase: realizar experimentos utilizando la energía solar y la convección.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia del sol como fuente de energía y la convección como proceso de transferencia de calor.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía solar y la convección en la vida cotidiana.


• Mostrar diferentes ejemplos de experimentos utilizando la energía del sol y la convección.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un experimento relacionado con el tema para que lo investiguen y lo presenten a la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre la importancia de la energía solar y la convección en l