Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno comunique oralmente sus emociones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo y expresando emociones (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Realizar una breve explicación sobre cada emoción y su significado.


• Invitar a los alumnos a identificar las emociones en las imágenes y a utilizar palabras para describirlas.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una tarea específica relacionada con una necesidad básica (alimentación, descanso, juego, etc.).


• Los grupos deberán discutir entre ellos y elaborar una pequeña presentación para comunicar su necesidad y explicar por qué es importante.


• Cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase.

Sesión 3: Expresando gustos y preferencias (15 minutos)

• Proponer a los alumnos una actividad en la que tengan que elegir entre diferentes opciones, por ejemplo, qué actividad les gustaría hacer en el patio o qué juego prefieren.


• Cada alumno deberá expresar oralmente su elección y justificarla ante el grupo.


• Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las opiniones