Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Batalla del 5 de mayo de 1862

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Batalla del 5 de mayo de 1862

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el problema central a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la batalla y anotar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Exponer el problema central de la clase, basado en la pregunta inicial y enfocándolo al enfoque de igualdad de género y apropiación de las culturas.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una tarea. Cada grupo deberá investigar sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862 y su relevancia histórica, prestando especial atención a la participación de mujeres en esta batalla.


• Recursos: Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros de historia, artículos en línea, videos, etc., para que puedan realizar su investigación.


• Tiempo para trabajar en grupo: Dar un tiempo determinado para que los grupos investiguen y recopilen información sobre el tema. Durante este tiempo, el docente puede circular por el aula y apoyar a los estudiantes en su investigación.

Cierre:

• Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Los alumnos deben exponer de m