Descubriendo los servicios públicos de nuestra comunidad
Jorge Luis Cerero
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo los servicios públicos de nuestra comunidad
Nivel educativo: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y el problema: Mis estudiantes no saben sobre los servicios públicos de su comunidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de servicios públicos y necesidades básicas.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, organizador, presentador).
- Actividad principal: Los alumnos deben formular preguntas sobre los servicios públicos que existen en su comunidad y las necesidades que satisfacen. Cada grupo investigará sobre un servicio público diferente (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad, justicia).
- Cierre de la sesión: Los grupos comparten sus preguntas y explican la importancia de los servicios públicos para el bienestar colectivo.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Presentación de las respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.
- Actividad principal: Los grupos investigarán sobre la infraestructura necesaria para cada servicio público (hospitales, parques, centros de comunicación, estaciones de policía, tribunales, etc.) y cómo se financia su construcción y mantenimiento.
- Cierre de la sesión: Los grupos presentan sus hallazgos y se reflexiona sobre la