Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en la asignatura de Español para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Elaborar un ensayo sobre un problema de tu comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo:

• Estructura del ensayo


• Coherencia y cohesión del texto


• Argumentación y fundamentación


• Creatividad y originalidad


• Uso adecuado del lenguaje y la gramática

2. Autoevaluación del alumno:

• Reflexión sobre el proceso de elaboración del ensayo


• Identificación de fortalezas y áreas de mejora


• Propuesta de acciones para mejorar su escritura

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre los textos literarios y su importancia.


• Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de un texto literario y discusión en grupos sobre su interpretación.

Desarrollo:

• Exposición de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Discusión en grupo sobre los géneros literarios preferidos de los alumnos y por qué.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el género literario elegido y buscar ejemplos de textos literarios de ese género.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad.


• Comentario de los alumnos sobre la tarea asignada.


• Recordatorio de la próxima sesión