Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresar ideas mediante dibujos y la escritura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita. Explicar la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes en sus producciones.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de producciones gráficas que contengan nombres y palabras comunes. Invitar a los alumnos a observar y comentar las producciones.


3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan crear sus propias producciones gráficas. Animarlos a registrar su nombre y otras palabras comunes en sus dibujos o escritos.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y su importancia.


2. Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a explorar diferentes recursos para registrar su nombre y otras palabras comunes en sus producciones, como sellos, estampas, calcomanías, etc.


3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones e