Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales: Textos y materiales de lectura, pizarrón, marcadores, hojas de papel y lápices, acceso a internet y proyector

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estas diferencias.


• Plantear el problema de la falta de comprensión lectora relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Resumir las causas identificadas en el pizarrón.


• Reflexionar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna en relación con estas causas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las causas identificadas en la sesión anterior.


• Presentar eje