Construcción del proyecto de vida: Explorando influencias familiares y culturales

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Explorando influencias familiares y culturales

Objetivo (PDA): Los alumnos explorarán las influencias de su familia, comunidad y cultura en su historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades en el planteamiento y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Construcción del proyecto de vida".


• Breve explicación sobre la importancia de conocer nuestras influencias familiares y culturales para el desarrollo de metas y proyectos personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las palabras "familia", "comunidad" y "cultura". Anotar las ideas en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles una hoja de trabajo con preguntas como: "¿Cómo influye tu familia en tus decisiones? ¿Qué aspectos de tu cultura te han ayudado o dificultado en el logro de tus metas? ¿Qué oportunidades ofrece tu comunidad para alcanzar tus objetivos?". Los alumnos deberán completar las respuestas en conjunto.


• Cada grupo compartirá sus respuestas y se generará una discusión en clase sobre las diferentes influencias que identificaron.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la importancia de conocer nuestras influencias familiares y culturales para el desarrollo de metas y proyectos personales?


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia, para conocer más sobre sus historias personales y las influencias que han tenido en su toma de decisiones. Deberán escribir un breve reporte sobre s