Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Anahi Tapia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Discusión en grupo sobre los alimentos que consumen regularmente y los que conocen como saludables.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos mejorar nuestra alimentación utilizando alimentos regionales y de temporada a bajo costo?

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre los alimentos regionales y de temporada disponibles en la comunidad.

  • Realización de una lista de estos alimentos y sus beneficios para la salud.

  • Identificación de platillos tradicionales de la región que incluyan estos alimentos.


Sesión 3:



  • Discusión en grupo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Investigación sobre los ingredientes y procesos de elaboración de estos alimentos.

  • Realización de un collage o cartel que muestre los riesgos y consecuencias para la salud de consumir alimentos ultraprocesados.


Sesión 4:



  • Presentación de los platillos tradicionales regionales que incluyen alimentos saludables.

  • Elaboración de un recetario con estos platillos.

  • Discusión sobre cómo estos platillos pueden ser una opción económica y saludable para el consumo familiar.


Sesión