Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Los estudiantes deben manifestar los aprendizajes adquiridos durante las clases, en ejemplos prácticos en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivación: Presentar a los estudiantes imágenes o situaciones cotidianas en las que se evidencien ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué son los ángulos? ¿Cuándo se forman ángulos al intersecar dos segmentos? ¿Por qué son importantes en la geometría y en la vida cotidiana?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Experimentación: Proporcionar a los estudiantes materiales como reglas, escuadras y cartulinas para que puedan construir y medir ángulos formados por la intersección de dos segmentos. Guiarlos en la exploración y descubrimiento de las propiedades de los ángulos.


• Actividades prácticas: Realizar ejercicios y actividades en el aula en los que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos sobre los ángulos formados por la intersección de dos segmentos. Por ejemplo, resolver problemas de medición de ángulos y calcular ángulos complementarios y suplementarios.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis: Realizar una discusión grupal en la que los estudiantes compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre los ángulos formados por la intersección de dos segmentos. Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de estos conceptos en la geometría y en la vida cotidiana.


• Trabajo práctico: Solicitar a los estudiantes que apliquen los co