Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Problemática: Los alumnos no conocen a fondo los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma y no saben cómo organizarlos en una cronología.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática: "Nada sabe la historia". Preguntarles qué saben sobre la Guerra de Reforma y si conocen algún hecho o personaje relevante.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, explicando brevemente su contexto histórico y su importancia.


• Proporcionar a los alumnos una lista de los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y pedirles que los ordenen de manera cronológica en sus cuadernos.


• Dividir a la clase en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un acontecimiento para que investiguen y preparen una breve exposición sobre el mismo.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará su exposición a la clase, explicando el acontecimiento que les fue asignado y su importancia dentro de la Guerra de Reforma.


• Resumir en conjunto los acontecimientos presentados y armar una cronología en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y cómo esta nos ayuda a comprender el presente.

Sesión 2:
Inicio: (10