Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Lupita Tostado
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de dialogar acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender las causas y los efectos en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de dialogar y comprender las causas y efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas. Se les pedirá a los alumnos que compartan alguna experiencia personal relacionada con el tema.



  2. Lectura en grupo (20 minutos): El docente presentará a los alumnos un texto breve relacionado con el tema, como por ejemplo, una historia o un artículo de divulgación científica. Los alumnos realizarán la lectura en voz alta de forma compartida, para luego discutir y reflexionar sobre las causas y efectos presentes en la historia.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas o grupos pequeños y discutirán sobre las situaciones presentes en la historia leída, identificando las causas y los efectos. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.




Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de indagar en fuentes primarias o secundarias sobre la invasión española, y analizar algunos de los efectos en la vida de las personas.


Actividades:



  1. Introducción a la investigación (10 minutos): El docente explicará a los alumnos la impo