Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas en su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Distribución de materiales (recortes de periódico, revistas, etc.).
  
  
  • Formación de grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo debe seleccionar un recorte de noticia relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de las personas.
  
  
  • Análisis en grupo de las causas que generan esa desigualdad y cómo afecta la vida de las personas en la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión sobre las causas comunes que generan desigualdad y su impacto en la calidad de vida de las personas.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Breve repaso de las causas comunes identificadas por los grupos en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de casos de desigualdad en la calidad de vida de persona