Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a través de una conversación en grupo. Preguntarles qué saben sobre su comunidad y país y qué celebraciones conocen.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual en el que los alumnos relacionen conceptos como identidad, comunidad, país, historia, celebraciones y conmemoraciones.


• Evaluación formativa: Observación del mapa conceptual realizado por los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de un problema relacionado con el tema: "Necesito conocer actividades enfocadas en la semana del día del amor y la amistad, para una mejor convivencia dentro del aula". Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para resolver este problema.


• Actividad: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán y propondrán actividades enfocadas en el día del amor y la amistad que promuevan la convivencia dentro del aula. Deberán considerar actividades inclusivas y respetuosas de la diversidad cultural.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y colaboración de los alumnos en la investigación y propuesta de actividades.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de actividades por parte de los equipos.


• Actividad: Los equipos present