Introducción a la medición

nelly gonzalez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la medición
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de medición y las unidades de longitud, masa y capacidad.



  • Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos de la vida cotidiana y preguntando cuál creen que es su medida (longitud, masa o capacidad).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la medición y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentar a los alumnos las diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro. Explicar brevemente qué representa cada unidad y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos utilizando una regla o cinta métrica y registren las mediciones en una tabla.


Sesión 2: Estimación y comparación de medidas
Objetivo: Enseñar a los alumnos a estimar y comparar medidas de longitud, masa y capacidad.



  • Repasar brevemente las unidades de medida presentadas en la sesión anterior.

  • Explicar a los alumnos la importancia de la estimación en la medición y cómo puede ayudarnos a realizar cálculos rápidos y aproximados.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos estimen la longitud, masa o capacidad de diferentes objetos y luego las comparen con las mediciones reales.

  • Trabajar en parejas para realizar una actividad en la que los alumnos comparen las medidas de diferentes objetos y los ordenen de mayor a menor o viceversa.


Sesión 3: Medición con medios y cuartos de unidades
Objetivo: Enseñar a los alumnos a utilizar medios y cuartos de unidades en la medición.



  • Repasar las unidades de medida presentadas en las sesiones anteriores.

  • Exp