Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo. Análisis de las características y diferencias entre ambos. Realización de un debate sobre la relevancia de ambos tipos de textos.

Cierre: Asignación de una tarea donde los estudiantes deben adaptar un cuento tradicional a una versión contemporánea, o viceversa. Explicación de la importancia de compartir estas creaciones con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recopilación de las adaptaciones realizadas por los estudiantes. Presentación de las mismas y discusión en grupo sobre los cambios realizados y el impacto que podrían tener en la comunidad.

Desarrollo: Lectura en voz alta de poesía tradicional y contemporánea. Análisis de los recursos literarios utilizados en cada una. Realización de ejercicios de escritura donde los estudiantes deben crear poemas en lo