Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 2º de Historia

Objetivo PDA: Poner en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Que los alumnos conozcan las posturas del grupo liberal y conservador.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué es ser liberal o conservador y qué características creen que tienen cada uno de ellos.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con las revoluciones modernas para generar interés y motivación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las características principales del liberalismo y el conservadurismo.


• Proporcionarles recursos como libros, internet o fichas de trabajo para que recopilen la información necesaria.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y la selección de los datos relevantes.


• Brindar apoyo y resolver dudas que puedan surgir durante el desarrollo de la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las posturas del grupo liberal y conservador.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos, incentivándolos a expresar sus opiniones basadas en la información recopilada.


• Resumir los puntos más relevantes y destacar la importancia de