Las revoluciones modernas y sus tendencias

KENIA MARTINEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna


Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema: ¿Cuáles son las características y el contexto en que se desarrolla el gobierno de Antonio López de Santa Anna?


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el problema a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Antonio López de Santa Anna y su gobierno.

  2. Explicar la importancia de estudiar este período histórico y la relevancia que tuvo Santa Anna en la historia de México.


Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una fuente primaria relacionada con la dictadura de Santa Anna (cartas, proclamas, periódicos de la época, etc.).

  2. Los estudiantes deberán analizar la fuente asignada y extraer las características y contexto en que se desarrolla el gobierno de Santa Anna.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, resaltando las características más relevantes y explicando cómo estas afectaron a la sociedad de la época.


Cierre:



  1. Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y cómo estas características y contexto afectaron la dictadura de Santa Anna.

  2. Proporcionar lecturas complementarias sobre el tema y asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deben profundizar en las consecuencias de la dictadura de Santa Anna.


Sesión 2:


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