Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jeniffer Alexandra Delgado
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Realizar cálculos y no depender tanto del celular o de la calculadora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema interdisciplinario: Realizar cálculos y no depender tanto del celular o de la calculadora. Se discutirán las ventajas y desventajas de utilizar herramientas tecnológicas para los cálculos y se reflexionará sobre la importancia de desarrollar habilidades matemáticas.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán equipos y se les presentarán diferentes compuestos químicos para que los clasifiquen como iónicos o moleculares. Se les pedirá que justifiquen su clasificación utilizando la Tabla periódica.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación de los conceptos clave: compuestos iónicos y moleculares, propiedades y estructura. Se utilizarán ejemplos y se relacionarán con la Tabla periódica.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y anotarán en sus cuadernos ejemplos de compuestos iónicos y moleculares, así como sus propiedades físicas y químicas. Se les proporcionará material de consulta.

  • Puesta en común: Los equipos compartirán sus investigaciones y se generarán conclusiones en conjunto.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para observar las propiedades de diferentes com