Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes crearán un mapa conceptual que represente las ideas principales relacionadas con el tema y las tendencias de las revoluciones modernas.


2. Debate en grupo: Los estudiantes participarán en un debate en el que discutirán la relación entre liberales y conservadores durante este período histórico, argumentando sus puntos de vista y respaldándolos con evidencias.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema: ¿Cuál fue la relación entre liberales y conservadores durante este período de la historia de México?


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con las revoluciones modernas en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las revoluciones modernas en México y las tendencias de los liberales y conservadores.


• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las diferentes posturas de los liberales y conservadores durante las revoluciones modernas.


• Asignación de la tarea: Crear un mapa conceptual que represente las ideas principales relacionadas con el tema y las tendencias de las revoluciones modernas