"Conociendo nuestros derechos"

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica":

Sesión 1: "Conociendo nuestros derechos"

Objetivo: Que los alumnos se familiaricen con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos que tenemos como niños y niñas".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han disfrutado de sus derechos (por ejemplo, jugar en el parque, ir a la escuela, tener un hogar, etc.).
   
   
   • Introducción de la pregunta problema: "¿Qué derechos crees que tenemos como niños y niñas?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de tarjetas con diferentes derechos escritos.
   
   
   • Cada grupo deberá leer y discutir el derecho asignado.
   
   
   • Los grupos deberán representar situaciones cotidianas en las que se manifieste ese derecho.
   
   
   • Presentación de las representaciones ante el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las representaciones y los derechos trabajados.
   
   
   • Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   • Recordatorio del tema para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica para evaluar las representaciones de situacio