La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Bety Gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y los valores.
Objetivo: Comprender la importancia de la cultura de paz y los valores en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir una palabra relacionada con la paz.

  2. Conversación: Realizar una conversación con los alumnos sobre qué entienden por paz y cómo se sienten cuando están en un ambiente pacífico.

  3. Presentación de los valores: Introducir y explicar los valores de amor, amistad, respeto y empatía.

  4. Actividad grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán identificar situaciones en las que se apliquen estos valores.

  5. Reflexión final: Hacer una reflexión final sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: La importancia del respeto en la convivencia pacífica.
Objetivo: Reconocer el respeto como base fundamental para una convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la clase recordando los valores vistos anteriormente y su importancia en la convivencia pacífica.

  2. Cuento: Leer un cuento relacionado con el respeto y la convivencia pacífica.

  3. Conversación: Realizar una conversación con los alumnos sobre situaciones en las que se debe mostrar respeto hacia los demás.

  4. Actividad grupal: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deberán representar una situación en la que se muestre respeto.

  5. Reflexión final: Hacer una reflexión final sobre la importancia del respeto en la convivencia