Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula (Preescolar 1º)

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no conocen las partes del cuerpo ni por fuera ni por dentro, su importancia, cuidarse y tener higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Identidad personal y pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Dinámica de integración: Juego de encuentro, donde los alumnos se presentarán y mencionarán su origen étnico y cultural.


• Introducción al tema de las partes del cuerpo: Conversación sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.


• Actividad práctica: Canciones y juegos para identificar las partes del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las partes del cuerpo aprendidas.


• Continuación del tema de las partes del cuerpo: En esta sesión se enfocará en las partes internas del cuerpo, como el corazón, los pulmones, etc.


• Actividad práctica: Uso de materiales didácticos, como maquetas o imágenes, para identificar las partes internas del cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las partes del cuerpo internas aprendidas.


• Introducción al tema de la higiene personal: Conversación sobre la importancia de la higiene y el cuidado del cuerpo.


• Actividad práctica: Juego de asociación, donde los alumnos relacionarán las partes del cuerpo con la higien