Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y pirámide

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prisma y pirámide

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinaria: Lineas y ángulos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Observar diferentes objetos en el aula y clasificarlos según sean prismas o pirámides.


• Discusión en grupo sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad práctica: Construcción de prismas y pirámides utilizando papel y tijeras.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos pequeños sobre las características de los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad práctica: Construcción de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares utilizando materiales disponibles en el aula.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Discusión en grupo sobre las diferentes formas de desarrollo plano de los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Actividad práctica: Diseño y construcción de desarrollos planos para los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indaga