Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Fany RC- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Dificultades para seguir normas de convivencia, poco interés en mantener una escucha activa y falta de disposición para compartir material.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Aprendiendo a escuchar y respetar.
Objetivo específico: Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.
Actividades:
- Juego de "Teléfono descompuesto": Los estudiantes se sentarán en círculo y se susurrarán mensajes al oído. El último estudiante deberá repetir el mensaje en voz alta. Se discutirán las dificultades de comunicación y la importancia de escuchar con atención.
- Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar las diferencias.
- Debate dirigido: Se plantearán preguntas sobre la historia del cuento y se promoverá la reflexión sobre la importancia de respetar a los demás.
Sesión 2:
Título: Compartiendo y cooperando.
Objetivo específico: Fomentar el compartir materiales y establecer turnos de manera cooperativa.
Actividades:
- Juego de "Compartir y cooperar": Los estudiantes formarán parejas y realizarán actividades en las que deberán compartir materiales y turnarse para realizar acciones. Se reforzará el concepto de cooperación y trabajo en equipo.