La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática de la contaminación de basura en la comunidad.

• Presentar a los alumnos el tema de la contaminación de basura como un problema comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades e intereses relacionados con este problema.


• Leer y analizar diferentes textos literarios relacionados con la temática de la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el español como herramienta para comunicar propuestas de solución a problemas comunitarios.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre la contaminación de basura.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación de basura en la comunidad.


• Proporcionarles diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a expertos para recopilar información relevante.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre la problemática.

Sesión 3: Creación de propuestas de solución a través de textos literarios.

• Presentar a los alumnos los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y explicarles cómo pueden utilizarlos para expresar sus propuestas de solución.


• Invitar a los alumnos a crear sus textos literarios, teniendo en