Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lectura y redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias con la lectura de textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros literarios y sus características.


• Mostrar ejemplos de cada género literario y permitir que los alumnos los analicen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo posteriormente.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus análisis y reflexiones sobre los textos literarios elegidos.


• Fomentar un debate en el que los alumnos expresen sus juicios estéticos sobre los textos y compartan sus puntos de vista.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los géneros literarios vistos anteriormente.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede influir en la escritura.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta en la que cada alumno elegirá un fragmento de un texto literario y lo compartirá con el grupo.


• Los alumnos deberán justificar por qué eligieron ese fragmento y expresar su opinión estética sobre él.

Cierre:

• Fomentar un diálogo entre los alumnos en el que compartan sus opiniones