Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

PDA: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable

Problema: Las calles están muy sucias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Las calles están muy sucias".


• Lluvia de ideas sobre la importancia de tener calles limpias para nuestra salud y el cuidado de la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de calles limpias y sucias. Los alumnos deberán identificar las diferencias y explicar por qué es importante tener calles limpias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.

Sesión 2:

• Introducción al tema: "La importancia de la interacción con la naturaleza".


• Actividad: Paseo por el entorno escolar para observar y recolectar elementos de la naturaleza (hojas, ramas, flores, etc.).


• Creación de un mural con los elementos recolectados, resaltando la importancia de cada uno para la vida.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre la interacción de los seres vivos con la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación realizada por los equipos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Creación de carteles con mensajes sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.


• Exposición de los carteles y reflexión sobre el impacto que pueden tener en la comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al tema: "La regeneración de la naturaleza".


• Actividad: Plantación d