Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Iliana Sarahí Chalup
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Tema: El problema de la contaminación en nuestra comunidad y su impacto a nivel mundial, cómo afecta a la salud humana y al medio ambiente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la contaminación y su impacto en la comunidad y a nivel mundial.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación que existen.
- Actividad grupal: Investigar y recopilar información sobre los efectos de la contaminación en la salud humana y en el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la información recopilada por los estudiantes.
- Organización de la información en categorías (salud humana, medio ambiente, causas, consecuencias, etc.).
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir la contaminación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción a la estructura de una nota informativa o reporte de noticia.
- Explicación de los elementos a incluir en la nota (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).
- Actividad individual: Redactar una nota informativa sobre un problema específico de contaminación en la comunidad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Revisión y corrección de las notas informativas por parte del docente.
- Actividad grupal: Intercambio de notas informativas entre los estudiantes para realizar retroalimentación constructiva.
- Reelaboración de las notas informativas con las s