Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Iliana Sarahí Chalup
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.


Tema: El problema de la contaminación en nuestra comunidad y su impacto a nivel mundial, cómo afecta a la salud humana y al medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la contaminación y su impacto en la comunidad y a nivel mundial.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación que existen.

  • Actividad grupal: Investigar y recopilar información sobre los efectos de la contaminación en la salud humana y en el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la información recopilada por los estudiantes.

  • Organización de la información en categorías (salud humana, medio ambiente, causas, consecuencias, etc.).

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir la contaminación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la estructura de una nota informativa o reporte de noticia.

  • Explicación de los elementos a incluir en la nota (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).

  • Actividad individual: Redactar una nota informativa sobre un problema específico de contaminación en la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión y corrección de las notas informativas por parte del docente.

  • Actividad grupal: Intercambio de notas informativas entre los estudiantes para realizar retroalimentación constructiva.

  • Reelaboración de las notas informativas con las s