Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase

Curso: Secundaria 3º
Materia: Inglés
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar una planeación de una monja y un alacrán que viven juntos y el alacrán le pica a la monja y fallece.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con la vida comunitaria y social.


• Planteamiento del problema: Leer la historia del encuentro entre la monja y el alacrán, destacando los elementos históricos y comunitarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de la historia del encuentro entre la monja y el alacrán, enfocándose en el uso del pasado simple para expresar sucesos.


• Análisis y discusión de la historia, resaltando los aspectos históricos y comunitarios presentes.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un texto oral y escrito en inglés, expresando su postura sobre la historia y utilizando recursos visuales o auditivos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir los textos orales y escritos elaborados por los alumnos.


• Evaluación formativa: Retroalimentación sobre los textos elaborados y el uso adecuado del pasado simple.


• Asignación de tarea: Investigar sobre otros acontecimientos históricos comunitarios y seleccionar uno para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

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