El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema relacionado con una historieta de un monja que vivía en un convento y se enamoró de un soldado y se murió de tristeza.

Enfoque de inclusión: Considerar las habilidades y necesidades de todos los alumnos, adaptando las actividades según sea necesario.

Artes y experiencias estéticas: Incorporar elementos artísticos y creativos en la creación de la historieta.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y encontrar soluciones a problemas de una comunidad utilizando el inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos en inglés, como artículos, videos, etc., sobre problemas y soluciones implementadas en diferentes comunidades.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y útil para su problema asignado.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Realizar una lluvia de ideas en cl