Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Armando Corona
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar interdisciplinariamente: DERECHO A VIVIR LIBRES DE DISCRIMINACIÓN
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Presentación del problema: Derecho a vivir libres de discriminación.
- Reflexión y preguntas iniciales: ¿Qué es la discriminación? ¿Cuáles son las formas más comunes de discriminación en nuestro entorno?
Fase de Desarrollo:
- Debate en grupos pequeños sobre casos de discriminación en el entorno escolar y en la comunidad.
- Investigación en línea y en la biblioteca sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con la discriminación.
- Elaboración de una lista de derechos humanos relevantes para abordar el problema de la discriminación.
Fase de Cierre:
- Exposición y discusión en grupo sobre los casos de discriminación investigados.
- Conclusiones sobre la importancia de los derechos humanos en la lucha contra la discriminación.
- Asignación de tarea: investigar ejemplos de luchas por los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea asignada.
- Presentación de ejemplos de luchas por los derechos h