Fortaleciendo el sentido de comunidad y la autoestima en el aula

Elizabeth Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Fortaleciendo el sentido de comunidad y la autoestima en el aula


Objetivo general: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación, a través del fortalecimiento del sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas, fomentando la autoestima en alumnos de 6º grado de primaria.


Sesión 1: Conociéndonos y estableciendo vínculos (45 minutos)



  • Presentación de la secuencia didáctica y objetivo de la misma.

  • Dinámica de integración: "El hilo invisible", donde los alumnos se forman un círculo y se pasan un ovillo de lana mientras comparten algo sobre sí mismos.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo se sienten dentro del aula? ¿Qué les gusta y qué les gustaría mejorar?

  • Actividad individual: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente quiénes son y sus intereses. Luego se presentarán en grupo.


Sesión 2: Identificando necesidades y fortalezas (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Discusión en grupo: ¿Qué necesidades tienen como comunidad dentro del aula? ¿Cuáles son sus fortalezas individuales y colectivas?

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán un mapa de necesidades y fortalezas, identificando posibles acciones para satisfacer esas necesidades y aprovechar las fortalezas.


Sesión 3: Desarrollando proyectos de Aprendizaje Servicio (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio: cómo combina el aprendizaje con la realización de proyectos que benefician a la comunidad.

  • Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán una