Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión, los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aprender a coordinar para poder crear un escenario con sus animales.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: se presentará el tema de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Se explicará cómo esto puede ayudar a los niños a realizar actividades de manera más eficiente y segura.

  
  



• Actividad práctica: se realizarán ejercicios de coordinación motriz, como lanzar y atrapar pelotas, caminar en línea recta sobre una línea marcada en el suelo, entre otros. Los niños practicarán estos movimientos y se les dará retroalimentación sobre su nivel de precisión.

  
  



• Reflexión: al finalizar la actividad, se generará una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del problema: se planteará el problema de crear un escenario con sus animales de juguete. Se discutirá sobre la importancia de la coordinación y precisión en la manipulación de los objetos para lograr este objetivo.

  
  



• Actividad práctica: los niños trabajarán en parejas para crear su escenario con los animales. Se les proporcionarán materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, entre otros. Se les dará tiempo suficiente para realizar la actividad y se les