Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Representarán a los animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de animales y preguntándoles si conocen los nombres de algunos de ellos.


• Conversación dirigida: Hacer preguntas a los alumnos sobre los diferentes animales, cómo se llaman, dónde viven, qué comen, etc.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que elijan un animal y lo representen de manera creativa, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.


• Compartir y reflexionar: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que muestren sus producciones artísticas y que expliquen cómo combinaron los distintos elementos para representar a su animal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior, mostrando las producciones artísticas realizadas.


• Juego dramático: Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un animal. Pedirles que representen a ese animal a través del juego dramático, utilizando sonidos, música, voces y movimientos corporales.


• Observ