Comunicación oral a través de los diversos lenguajes

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrujulas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de la clase: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral y lenguajes

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que existen (verbal, corporal, visual, etc.).


• Lectura de un cuento corto que aborde el tema de la comunicación oral y las diferentes formas de expresión.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos expresen sus necesidades, vivencias, emociones, gustos y saberes a través de diferentes lenguajes (dibujos, gestos, palabras, etc.).


• Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de comunicarse y la importancia de expresar nuestras ideas completas a los demás.

Sesión 2: Trabajo de identificación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrujulas

• Repaso del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Explicación de las características y ejemplos de las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrujulas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrujulas (a t