Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rescatar y fomentar las canciones de antaño.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la música y su importancia como manifestación artística.


• Conversación grupal sobre las canciones que recuerdan de sus familias y comunidades.


• Selección de una canción para trabajar de forma colectiva.

Sesión 2:

• Escucha de la canción seleccionada y análisis de sus elementos musicales y líricos.


• Investigación en grupos sobre el origen y contexto de la canción.


• Discusión en grupo sobre la importancia de rescatar y preservar estas manifestaciones culturales.

Sesión 3:

• División de los alumnos en pequeños grupos para recrear la canción de forma artística.


• Cada grupo elegirá una forma de presentar la canción: dibujo, danza, teatro, etc.


• Preparación de la presentación en grupo.

Sesión 4:

• Presentación de las recreaciones artísticas de la canción.


• Reflexión grupal sobre el proceso de recreación y la importancia de valorar nuestras manifestaciones culturales.


• Elaboración de un mural comunitario con las diferentes recreaciones artísticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

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