Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Mike M
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Escritura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis del tema.

  3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con escritura y comprensión lectora.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Lectura de un texto corto sobre el tema y análisis de la información proporcionada.

  • Distribución de preguntas de investigación a los alumnos para que indaguen sobre el tema.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las preguntas de investigación y las respuestas obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Trabajo individual o en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las nuevas preguntas de investigación.

  • Uso de recursos adici