Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la sesión: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y su importancia histórica.


• Presentar el problema central: "¿Qué características y contexto histórico rodearon la dictadura de Antonio López de Santa Anna?". Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar esta cuestión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre Santa Anna y su dictadura. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Formar grupos de 4-5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre la dictadura de Santa Anna. Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y material de apoyo.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las características de la dictadura de Santa Anna y el contexto histórico en el que se desarrolló. También se les pedirá que analicen las consecuencias y conclusiones de este periodo.


• Cada grupo debe sintetizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante el proceso de investigación, los grupos deberán formular preguntas y reflexionar sobre las implicaciones históricas y sociales de la dictadura de Santa Anna.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación