Las tensiones en el siglo XX: El periodo conocido como Maximato.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El periodo conocido como Maximato.

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Expresar ideas".

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Planteamiento del problema: "Expresar ideas".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Breve explicación de los gobiernos postrevolucionarios en México.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, redactor, presentador).


• Entrega de materiales de investigación (libros, internet, etc.).


• Tiempo para que los grupos realicen la investigación sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los eventos más relevantes y las tensiones presentes en el siglo XX.


• Conclusiones finales de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el periodo conocido como Maximato.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: "El periodo conocido como Maximato".


• Revisión de las tareas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación detallada del Maximato y sus características.


• Análisis de documentos y testimonios relacionados con el periodo.


• Debate en grupo sobre las tensiones y conflictos presentes